Психологическая помощь

Свойственная эмпиризму тенденция к сужению понятия опыта и к сведению его к показаниям органов чувств ослабляет материалистическую тенденцию, заложенную в исходных теоретических предпосылках эмпиризма, и приводит к недооценке и умалению роли мышления в процессе познания мира и развития языка. У Локка мы находим значительные колебания по этому вопросу. Главные затруднения вызывает «общее» (обобщенное) значение слов.
Прочитать остальную часть записи »

Заметим, далее, что называемые Локком в числе других признаки ковкости, плавкости и большого веса по своей структуре вряд ли могут быть отнесены к числу элементарных чувственных признаков, непосредственно улавливаемых органами чувств. Для их выделения требуется сложный технологический опыт и ряд предварительных понятий, таких как твердое тело, жидкость, процесс плавки, процесс кования, процедура измерения веса, знание о постоянстве веса, его соотношении с объектом и т.д., что ставит вопрос о естественном порядке усвоения знаний, о процессах трудовой деятельности, связанных с приобретением знаний, и т. д. В рассуждении Локка эти моменты едва намечены.
Прочитать остальную часть записи »

Пока ребенок сочетает с именем золото лишь признак желтого цвета, он склонен отождествлять это имя с данным цветом, независимо от того, в каком предмете этот цвет обнаруживается. Иначе говоря, воспринятое от других имя воспринимается им как качественное.
Прочитать остальную часть записи »

Психологическая струя в интересующей нас проблеме взаимоотношения языка и мышления ведет свое начало от эмпиризма. Исходный для всей эмпиристической теории мышления тезис сводится к тому, что в основе человеческого познания лежат ощущения и что все мыслительные образования так или иначе ведут свое происхождение от чувственных данных.
Прочитать остальную часть записи »

Перейдем теперь к рассмотрению проблемы взаимоотношения языка и мышления. Начнем с понятия языкового содержания. По вопросу о содержании языковых форм существуют различные точки зрения. Одна из них — логическая. Согласно данной точке зрения значения лексические в принципе совпадают с понятиями, а высказывания, построенные путем сочетания языковых единиц, могут быть приравнены к логическим суждениям либо к комбинациям из нескольких суждений. Такова точка зрения так называемой «логической грамматики».
Прочитать остальную часть записи »

Имеются основания рассматривать всякую грамматическую оппозицию как бинарную оппозицию привативного типа. При этом, однако, опираясь на понятие привативной оппозиции, нет основания принимать то толкование привативной оппозиции, которое даётся ей некоторыми сторонниками теории «общих значений» в грамматике, которые взамен старого понятия привативной оппозиции выдвигают новое, смысл которого заключается в том, чтобы устранить из понятия оппозиции лежащее в основе понятия «оппозиции», или, что то же, «противопоставления», понятие «основания для противопоставления».
Прочитать остальную часть записи »

Мышление предстает у Канта как единство понятия и реальности, как некая определенность, противополагаемая объективности. В итоге мышление представляется Канту как нечто «исключительно субъективное», так как принимается, что «нам недоступно знать ничего истинного», а можем мы знать лишь «явления».
Прочитать остальную часть записи »

Сенсуалисты в лице Локка исходили из идей повседневного языка, полагая, что именно они являются простейшими и основными умственными образованиями и дают ключ к познанию генезиса идей, в том числе и философских категорий. Именно такие образования, поначалу еще мало обобщенные, ближе стоят к истокам мышления и непосредственно связывают его с чувственным опытом.
Прочитать остальную часть записи »

Генетическая интерпретация разума носила у эмпириков односторонне психологический характер. В подтверждение своей генетической установки приверженцы этого направления ссылались на элементарные психические процессы, такие как ощущения и восприятия, общие у человека с животными и свойственные уже ребенку.
Прочитать остальную часть записи »

Направленная на преобразование природы все более усложняющаяся трудовая деятельность вызывает к жизни новые формы познания мира и новые формы общения между членами социальных коллективов, пришедшие на смену биологически обусловленным формам стадной жизни.
Прочитать остальную часть записи »